O Ciclo de Diálogos Museu-Escola realiza, durante o Mês da Consciência Negra, uma série de atividades voltadas à educação das relações étnico-raciais em diferentes níveis da educação básica. A iniciativa é desenvolvida pelo Museu da Diáspora Negra, dos Povos Originários e das Comunidades Tradicionais, em parceria com a SEMDH-PB, a SECTIES-PB e apoio da Fapesq.
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O programa nasceu da demanda de professores por espaços de diálogo sobre intolerância religiosa e preconceito racial. A metodologia é conduzida pelos pesquisadores Janaína Machado, Hilma Paulino e Stênio Soares, com apoio do Centro Estadual de Referência da Igualdade Racial João Balula. Para o professor Stênio Soares, integrar escola e museu fortalece a luta antirracista e valoriza o patrimônio afro-brasileiro.
Nesta segunda-feira (17), o ciclo chega à Escola Estadual de Educação Especial Ana Paula Ribeiro Barbosa Lira, vinculada à Funad, com uma formação sobre “Pedagogia da ancestralidade: arte e cultura na educação especial”. Segundo o diretor da unidade, Alisson Xavier, a proposta reforça o ensino para estudantes com deficiência, incluindo quilombolas, indígenas, ciganos e outros grupos culturais.
As ações seguem ao longo do mês em outras escolas, como a Dr. João Navarro Filho, em Cabedelo, e a Escola Estadual Jacy Costa, em João Pessoa, onde serão discutidos temas como intolerância religiosa, racismo recreativo e estratégias pedagógicas para trabalhar diversidade em sala de aula.
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